خانم زیبا رویایی از مازندران ساری:

شاملو در ادبیات كودك، چه در زمینه ی ترجمه (شازده كوچولو) و چه در زمینه ی تولید (خروس زری، قصه ی دخترای ننه دریا و قصه ی مردی كه لب نداشت و ...) حرف های تازه ای برای گفتن داشت. نظر شما چیست؟

با سلام و تشکر از خانم زیبا رویایی به خاطر این بحث کامل که باری به کام نقد اشعار شاملو در زمینه کودک و نوجوان میباشد و ما را در روند آشنایی و نقد آثار زنده یاد شاملو به طور منطقی و علمی کمک میکند .

همچنین علاوه بر اشعاری که خانم زیبا رویایی در بالا به آن اشاره داشته اند باید این نکته را نیز اضافه کنم که :

" شاملو در سال ١٣٥١ برنامه‌ ای رادیویی برای كودكان و نوجوانان تهیه كرد. او در این برنامه، کودکان را به‌ نوشتن و سرودن شعر تشویق كرد و مسابقه‌ای برای انتخاب استعدادهای بهتر ترتیب داد. ضبط صفحه و نوار كاست صدای شاعر به كوشش «كانون پرورش فكری كودكان و نوجوانان‌» از تلاش‌های ‌دیگر احمد ‌شاملو برای علاقه‌مند كردن كودكان به ادبیات بود. ..."

 

به هرحال با نگاهی به کتاب شناسی و آثار زمینه ادبیات کودک: ( افسانه کوچک چینی، بارون، چه شد که دوستم داشتند، خروس زری پیرن پری، قصه دخترای ننه دریا) از شما خوانندگان وبلاگ شاملو خواهشمند است نظر خود را در رابطه با فعالیت و  آثار کودک و نوجوان شاملو  برای ما ارسال نمایید.

با تشکر امیر محسن همتی

خانم هما از کرج:

شاملو شعرعامیانه رو دارای ویژگی هایی مثل طبیعی بودن، و به واقع شعر بودن می دونست. به عقیده شاملو عنصری كه شعر عامیانه رو، كه هیچ سراینده مشخصی نداره، ماندگار كرده همین جاری بودنشه، كه مفاهیم بسیار زیادی رو در یك بیت بیان میكنه.
 
 
مهدی ترابی تبریز:
 
دوستان امیدوارم که شعر قصه ی  خروس زری را خوانده یا شنیده باشند، البته صوتی آن، طنز موجود در شعر را بخوبی توانسته منتقل کند و از اینرو شنیدنش حتی برای ما ها که دیگر بزرگ شده ایم نیز خالی از لطف نیست.
به نظر شما هدف شاملو از سرودن شعر خروس زری چیست؟ او با این شعر چه پیامی را می خواسته به کودکان کشورش برساند؟ کدام ویژگی را می خواسته در آنان پرورش دهد؟ یا اینکه تنها یک قصه صرف برای کودکان است؟
 
 
با تشکر از خانم هما و مهدی ترابی عزیز
 
 

میتوان گفت در گذشته کودکان هم چون پدران و مادران ، در آثار فراوان و گونه گون شاعران ما حضوری غیر مستقیم داشتند . گوئی سخن گفتن از آنان دون شان شاعریست.

 

 

حال بگذریم و به زمان و زمانه خود نزدیک تر شویم .

 

رسم بر این است که سرفصل و سرآغاز بسیاری از پدیده های تازه ادبی و اجتماعی را انقلاب مشروعیت ، آغاز دوره بیداری و آشنایی با رسم و راه ادب و فرنگ بشماریم.

 

 به این ترتیب نخستین سازندگان شعرهای مستقل برای کودکان ایران :

·          ایرج میرزا

·          حاجی میرزایحیی دولت ابادی

·          مهدیقلی خان هدایت

·          محمد تقی بهار

·          و یا به اعتبار امروز شعر ، نیما یوشیج میباشند

 

 تا کمی بعد که نوبت به جبار باغچه بان برسد که بدلیل تداوم کارش و پیوستگی کار و زندگیش ، که یکی از بلندترین و پر ثمرترین شاعران کودکان بوده  و به حق میتوان او را نخستین شاعر کودکان ایرانی نیز دانست.

 

 

در سال۱۳۳۸ شاملو نیز اقدام جدید مبنی بر تهیه ی شعر و داستان خروس زری پیرهن پری برای کودکان نمود این در حالیست که در سالیان گذشته سیمای کودکان در ادب رسمی ایران ، یعنی آنچه در تاریخ مسطور است ، سیمایی محو و ناپیدا میباشد.

 

در آن سالها اگر سخنی از کودکان است ، سخنی ست نه آشکار و نه روشن ، بلکه در قالب هایی کوتاه و بلند و همواره بی خریدار پندها و بندها ، اینکه این مباش و آن باش ، یا در بانگ بریده در گلوی زاریها و سوگنامه ها و مرثیه هاست ، این نیز به معنی به یاد فرزندان بودن است ، آن دم که طفلکی زنده نیست. در آثار گذشته کم تر خطاب روشن و مستقیمی به کودک ، این کوچک ترین فرد خانواده ، به چشم میخورد.

 

داستان «خروس زری، پیرهن پری » روایت خروسی است كه به دفعات از روباهی گول می خورد و دوستانش (گربه و طرقه) هربار به شكلی خروس را نجات می دهند. اما خروس زری ساده لوح با تكرار اشتباهات، خود و دوستان خود را به دردسر می اندازد.

 
الف.م.ه
 
از تمامی شما خوانندگان  محترم  وبلاگ شاملو خواهشمند است نظر خود را در رابطه با فعالیت و  آثار کودک و نوجوان شاملو  را در قسمت نظرات این بحث برای ما ارسال ، تا پس از مطالعه پستهای شما عزیزان از این فضا برای بهتر شناختن زنده یاد احمد شاملو استفاده بریم %
 امیر محسن همتی
 
ادامه دارد....